Workshops

Was passiert eigentlich, wenn Strom fließt – und warum leuchtet eine LED heller oder dunkler? In diesem Mitmach-Workshop begreifen die Kinder Elektrizität mit allen Sinnen. Sie kneten leitfähige Verbindungen, malen mit leitfähiger Farbe und beobachten unmittelbar, wie ihr Stromkreis reagiert.

Das nehmen die Kinder mit: ein erstes intuitives Verständnis für Stromkreis, Leiter und Widerstand – und ein selbst gestaltetes leuchtendes Bild. Ideal als spielerischer, angstfreier Einstieg in Technik, der auch jüngste Schüler:innen begeistert.

Ablauf: kurze Einführung, freies Experimentieren an Stationen, kreatives Gestalten und gemeinsames Bestaunen der Ergebnisse.

Saftpackung, Kleidung, Alltagsgegenstände – überall stecken Kunststoffe. In diesem Workshop tauchen die Schüler:innen im Stationenbetrieb in die Welt der Kreislaufwirtschaft ein: Sie lernen Materialien und Verpackungen kennen, verstehen deren Umweltauswirkungen und verbinden Wissen mit kreativem Tun.

Das Highlight: An unserem Extruder erleben die Jugendlichen, wie aus geschredderten Kunststoffen ganz neue Produkte entstehen. Sie stellen selbst welche her – z. B. Kreisel, Perlen oder Karabiner – und nehmen sie als Erinnerung mit.

Das nehmen die Schüler:innen mit: ein Verständnis für Materialkreisläufe und Ressourcenschonung, das Bewusstsein für den eigenen Konsum und ein selbst hergestelltes Upcycling-Produkt.

Roboter sind faszinierend – aber wie „denken“ sie eigentlich? In diesem Workshop entdecken die Schüler:innen spielerisch die Grundlagen der Robotik. Sie beobachten, wie Thymio auf Licht, Hindernisse und Berührung reagiert, und verstehen Schritt für Schritt, wie Sensoren, Programme und Entscheidungen zusammenspielen.

Anschließend wird selbst programmiert und ausprobiert – ganz ohne Vorkenntnisse, dafür mit viel Neugier, Kreativität und Teamarbeit. Je nach Alter reicht die Bandbreite von einfachen Reaktionen bis zu eigenen kleinen Programmier-Projekten.

Das nehmen die Schüler:innen mit: ein Gespür dafür, wie autonome Systeme funktionieren, erste Programmiererfahrung und die Erkenntnis, dass Technik gestaltbar ist.

KI-Modelle wie ChatGPT sind in aller Munde – doch wie entstehen ihre Antworten eigentlich? In diesem interaktiven Workshop gehen die Jugendlichen dieser Frage gemeinsam auf den Grund. Sie erleben, dass hinter der scheinbaren „Intelligenz“ Wahrscheinlichkeiten und viele kleine Entscheidungen stehen.

Spielerisch bauen sie nach, wie aus einzelnen Entscheidungen Schritt für Schritt Wörter, Sätze und ganze Texte werden. So bekommen sie einen anschaulichen, kritischen und leicht verständlichen Einblick in maschinelle Sprachverarbeitung.

Das nehmen die Schüler:innen mit: ein realistisches Bild davon, was KI kann und was nicht, sowie einen bewussteren, mündigen Umgang mit KI-Werkzeugen.

Lehm besteht aus Ton, Schluff und Sand – der Ton hält alles zusammen, Sand und Stroh magern die Mischung ab. Die Schüler:innen mischen selbst, füllen Holzformen und schalen ihre eigenen Lehmziegel aus. Im Vergleich mehrerer Mischungen wird sichtbar, warum manche Ziegel beim Trocknen reißen und andere nicht.

Mit Lehmfarben und Erdpigmenten wird gemalt und gestaltet. An Materialproben und Modellen lernen die Kinder Lehmbautechniken kennen: Lehmziegel, Stampflehm, Wellerbau und Lehmputz. Und ein getrockneter Ziegel im Wasserkübel zeigt, was Kreislaufbaustoff wirklich heißt.

Das nehmen die Schüler:innen mit: den eigenen Lehmziegel, ein Lehmbild – und ein realistisches Bild davon, was Lehm kann und was nicht. Begleitet von Forschenden und Studierenden der TU Wien und den Lehmbau-Expert:innen der Young Earth Builders.