Strom zum Malen und Kneten
– Elektrische Stromkreise kreativ entdecken
Strom zum Malen und Kneten
In diesem kreativen Mitmach-Workshop erforschen Schüler*innen spielerisch, wie Strom fließt und warum Widerstand den Strom „bremst“. Mit leitfähiger Knete und Farbe bauen sie eigene Stromkreise, experimentieren mit LED-Helligkeit und gestalten leuchtende Bilder – ganz ohne Vorkenntnisse.
Zielgruppe:
Volksschule: 3.–4. Klasse &
Mittelschule: 5.-6. Schulstufe
Dauer:
ca. 2 Stunden
Elektrizität begreifen – kreativ, experimentell und altersgerecht
Wie fließt Strom eigentlich? Warum leuchtet eine LED manchmal heller und manchmal schwächer? Und was hat das mit Länge, Material und Dicke von Leitungen zu tun?
In diesem hands-on Workshop entdecken Schüler*innen spielerisch die Grundlagen elektrischer Stromkreise und den Begriff des elektrischen Widerstands – nicht abstrakt, sondern mit leitfähiger Knete und leitfähiger Farbe. Durch eigenes Experimentieren, Beobachten und Gestalten entwickeln die Kinder und Jugendlichen ein grundlegendes Verständnis für Stromfluss und Widerstand und wenden dieses Wissen direkt kreativ an.
Was erwartet die Schulklasse?
- Aufbau einfacher Stromkreise mit Batterie, LED und leitfähigen Materialien
- Experimentieren mit Länge und Dicke von Strombahnen und deren Einfluss auf die Helligkeit
- Anschauliche Einführung in den Begriff Widerstand (inkl. altersgerechter Analogien)
- Kreatives Gestalten eigener Schaltungen und LED-Bilder mit leitfähiger Farbe
- Gemeinsame Reflexion der Beobachtungen und Ergebnisse
Methoden:
Experimentieren, Gestalten, gemeinsames Beobachten & Reflektieren
Kompetenzen:
Naturwissenschaftliches Grundverständnis, Kreativität, Problemlösen, Zusammenarbeit
Vorkenntnisse:
keine erforderlich
Materialien:
werden vollständig vom Transformer-Team bereitgestellt
Kosten:
338 €
Kunststoffe im Kreislauf
– entdecken, gestalten, upcyceln
Was haben Saftpackungen, Kleidung und Alltagsgegenstände gemeinsam?
Sie bestehen aus Kunststoffen – und stecken voller Möglichkeiten!
In diesem Workshop tauchen Schüler:innen spielerisch und praktisch in die Welt der Kunststoffe in der Kreislaufwirtschaft ein. Wir machen Umweltauswirkungen, Verpackungen und Materialien im Stationenbetrieb begreifbar und verbinden Wissen mit kreativem Tun!
Zielgruppe:
Volksschule: 3.–4. Klasse &
Mittelschule: 5.-8. Schulstufe
Oberstufe: 9.-12. Schulstufe
Dauer:
2 oder 3 Stunden
🔍 Entdecken & Verstehen
An interaktiven Stationen erkunden die Schüler:innen:
- wo Kunststoffe im Alltag vorkommen
- welche Umwelt- und Klimaauswirkungen sie haben
- warum Verpackungen oft problematisch – aber auch lösungsfähig – sind
- wie Kreislaufwirtschaft, Recycling, Reparatur und Upcycling funktionieren
Die Inhalte werden altersgerecht vermittelt und können je nach Klasse vertieft werden – z. B. mit Fokus auf Verpackungen, Textilien oder Gebrauchsgegenstände.
✂️ Gestalten & Ausprobieren
Im praktischen Teil wird’s kreativ:
Die Schüler:innen wählen (je nach Alter, Zeit und Interesse) ein Gestaltungsmodul und setzen Kunststoff neu in Szene, z. B.:
- Bio-Plastik selbst herstellen
- Geldbörsen aus Tetra Pak falten
- Bag Charms oder Schmuck aus geschredderten Kunststoffen herstellen
- Kunststoffe in Textilien untersuchen und kleine Upcycling-Projekte umsetzen
- Materialexperimente: fühlen, vergleichen, sortieren, kombinieren
Dabei erleben sie, dass Kunststoff kein reines Wegwerfmaterial ist, sondern ein Werkstoff mit Gestaltungspotenzial – wenn man ihn richtig nutzt.
🌱 Reflektieren & Weiterdenken
Zum Abschluss verbinden wir Praxis und Alltag:
- Was könnten wir im eigenen Konsum verändern?
- Welche Produkte lassen sich länger nutzen oder reparieren?
- Wo begegnen uns Kreislauflösungen schon heute?
Der Workshop stärkt Umweltbewusstsein, Kreativität und Selbstwirksamkeit – und macht Lust, weiterzuforschen.
Kompetenzen:
Naturwissenschaftliches Grundverständnis, Kreativität, Problemlösen
Vorkenntnisse:
keine erforderlich
Materialien:
gerne Tetrapak mitnehmen, ansonsten werden die Materialien vollständig vom Transformer-Team bereitgestellt
Kosten:
338 € für 2 h, 507 € für 3 h
Roboter verstehen & gestalten
– mit Thymio die Welt erforschen
Was ist eigentlich ein Roboter – und was macht ihn „klug“?
In diesem Workshop entdecken Schüler:innen spielerisch die Grundlagen der Robotik und erleben hautnah, wie Sensoren, Programme und Entscheidungen zusammenwirken.
Mit den Thymio-Robotern wird geforscht, ausprobiert, programmiert und gestaltet – ganz ohne Vorkenntnisse, dafür mit viel Neugier, Kreativität und Teamarbeit.
Zielgruppe:
Volksschule: 1.–4. Klasse &
Mittelschule: 5.-8. Schulstufe
Oberstufe: 9.-13. Schulstufe
Dauer:
2 oder 3 Stunden
🤖 Entdecken & Verstehen
Zu Beginn gehen wir gemeinsam auf Forschungsreise:
- Was ist ein Roboter – und was nicht?
- Welche Bestandteile braucht ein Roboter? (Sensoren, Prozessor, Aktoren)
- Wie „nimmt“ ein Roboter seine Umwelt wahr?
- Wie entstehen Entscheidungen durch Programme?
Anhand einfacher Experimente mit den Thymio-Robotern erkunden die Schüler:innen selbst:
- Abstandssensoren
- Bodensensoren
- Taster & LEDs
- Bewegungen und Reaktionen
Die Kinder und Jugendlichen beobachten, testen, vergleichen und formulieren eigene Hypothesen – ganz im Sinne forschenden Lernens.
🧠 Denken wie ein Roboter
Bevor es ans Programmieren geht, üben wir logisches Denken:
- Befehle verstehen
- Abläufe planen
- Wenn-Dann-Zusammenhänge erkennen
Je nach Alter und Vorerfahrung arbeiten wir:
- mit Coding (VPL, Scratch, Blockly, Phyton)
- oder direkt mit einfachen Thymio-Programmen
So wird Programmieren entmystifiziert und als kreatives Werkzeug erlebt.
🧩 Challenges lösen
Jetzt wird es spannend:
In kleinen Teams lösen die Schüler:innen Robotik-Challenges, z. B.:
- einen Parcours bewältigen
- Hindernisse erkennen und umgehen
- einer Linie folgen
- auf Signale reagieren
Dabei lernen sie:
- Fehler als Teil des Lernprozesses zu sehen
- Programme anzupassen
- gemeinsam Lösungen zu entwickeln
🌱 Deinen nachhaltigen Roboter designen
Zum Abschluss verbinden wir Technik mit Zukunftsdenken:
Die Schüler:innen entwerfen ihren eigenen nachhaltigen Roboter:
- Wobei hilft er Menschen oder der Umwelt?
- In welchem Bereich wird er eingesetzt? (z. B. Müll sammeln, reparieren, transportieren, erforschen)
- Welche Sensoren braucht er?
- Wie soll er aussehen?
Die Ideen werden gezeichnet, beschrieben oder präsentiert – Technik wird so sinnstiftend und gesellschaftlich relevant.
Kompetenzen:
Naturwissenschaftliches Grundverständnis, Kreativität, Problemlösen
Vorkenntnisse:
keine erforderlich
Materialien:
werden vollständig vom Transformer-Team bereitgestellt
Kosten:
338 € für 2 h, 507 € für 3 h
Workshops Mix& Match
– Unterschiedlichstes zu MINT & Klima zum Kombinieren für Ihre Klasse oder einzeln buchbar für kleinere Gruppen
Kreative Robotik mit LEGO® SPIKE
– Ideen bauen, die Zukunft gestalten
Wie kann Technik helfen, unsere Welt nachhaltiger zu machen?
In diesem Workshop bauen und programmieren Kinder und Jugendliche mit LEGO® SPIKE eigene Roboter und Maschinen, die reale Herausforderungen aufgreifen – von erneuerbarer Energie bis zu kreativen Produktionsideen.
Mit 3 LEGO® SPIKE Sets arbeiten wir in Kleingruppen (ca. 9 Kinder) intensiv und begleitet.
🔧 Entdecken & Entwickeln
Die Kinder und Jugendlichen:
- lernen die Bauteile von LEGO® SPIKE kennen (Motoren, Sensoren, Controller)
- verstehen, wie Programme Bewegungen, Licht und Reaktionen steuern
- bauen eigene funktionierende Modelle
- arbeiten im Team und testen ihre Ideen Schritt für Schritt
🌍 Nachhaltige Ideen umsetzen
Je nach Interesse entstehen z. B.:
- Windräder oder Windmess-Modelle, die sich drehen oder reagieren
- Roboter, die zeichnen oder malen (CNC) (z. B. Muster- oder Kunstmaschinen)
- Sortier- oder Transportroboter für Recyclingmaterial
- Hilfsroboter, die Umwelt oder Menschen unterstützen
Rahmen
- 👧🧒 ab ca. 8 Jahren
- 👥 Kleingruppe (6–9 Kinder)
- ⏱️ 2–3 Stunden
- 📍 Transformer
- 🤖 LEGO® SPIKE Sets vorhanden
Bauen & Gestalten mit Upcycling-Holz
– aus Resten wird Neues
Was passiert mit Holz, das sonst weggeworfen würde?
In diesem Workshop wird gesägt, geschraubt, geplant und gestaltet – mit Upcycling-Holz und viel Raum für eigene Ideen.
🪚 Werkstoff kennenlernen
Die Kinder und Jugendlichen:
- lernen Holz als nachwachsenden Rohstoff kennen
- erfahren, warum Wiederverwendung Ressourcen spart
- unterscheiden Holzarten und Verbindungen
- üben den sicheren Umgang mit Werkzeugen
🏗️ Eigene Projekte bauen
Je nach Alter und Zeit entstehen z. B.:
- kleine Möbel oder Hocker
- Hochbeete oder Pflanzkisten
- Regale, Ablagen oder Spielobjekte
- freie Eigenkreationen aus Holzresten
Der Fokus liegt auf:
- Kreislaufwirtschaft im Bau
- gemeinsamer Planung
- praktischer Umsetzung
- Stolz auf das selbst Gebaute
Rahmen
- 👧🧒 ab ca. 8 Jahren
- 👥 Kleingruppe (6–8 Kinder)
- ⏱️ 2–3 Stunden
- 📍 Transformer
- 🪵 Materialien & Werkzeuge vor Ort
Bauen mit Lehm
– der Werkstoff aus der Erde
Lehm ist einer der ältesten Baustoffe der Welt – und hochaktuell für nachhaltiges Bauen.
In diesem Workshop lernen Kinder Lehm mit allen Sinnen kennen und verarbeiten ihn selbst.
🌍 Material begreifen
Die Kinder und Jugendlichen:
- entdecken, woher Lehm kommt
- fühlen, mischen und formen den Werkstoff
- verstehen, warum Lehm klimafreundlich ist
- lernen Kreislaufwirtschaft im Bauwesen kennen (rückbaubar, wiederverwendbar)
🧱 Selber machen
Praktische Arbeiten können sein:
- Lehmziegel herstellen
- kleine Figuren oder Gefäße formen
- Insektenhotels aus Lehm gestalten
- freie Skulpturen oder Bauelemente entwickeln
Dabei wird klar:
Bauen kann nachhaltig, kreativ und ressourcenschonend sein.
Rahmen
- 👧🧒 ab ca. 6 Jahren
- 👥 Kleingruppe (6–10 Kinder)
- ⏱️ 2–3 Stunden
- 📍 Transformer
- 🌱 Material wird gestellt
Textilien-Upcycling
– reparieren, verschönern, neu denken
Ein Loch? Ein Fleck? Oder einfach Lust auf etwas Neues?
In diesem Workshop wird Textilreparatur zur Gestaltung: Mit Visible Mending, Patches, und Stickerei entdecken Kinder und Jugendliche, wie aus alten Textilien persönliche Lieblingsstücke entstehen.
Hier geht es nicht darum, etwas „unsichtbar“ zu reparieren – sondern Reparatur sichtbar, kreativ und stolz tragbar zu machen.
🧵 Entdecken & Verstehen
Zu Beginn lernen die Teilnehmer:innen:
- warum Textilien so ressourcenintensiv sind
- wie Fast Fashion und kurze Nutzungsdauer Umwelt und Klima belasten
- warum Reparieren und Upcycling echte Kreislauflösungen sind
- was Visible Mending bedeutet: Reparieren als Statement
- je nach Zeit können auch Materialzusammensetzungen kennengelernt werden in einem Stoffmemory, Stationen zu Vor- und Nachteilen, Brennproben etc.
Anhand von Beispielen sehen sie, wie Nähte, Flicken und Stiche zu Designelementen werden.
✂️ Gestalten & Reparieren
Jetzt wird selbst Hand angelegt – je nach Interesse und Können:
- Visible Mending und Sticken mit bunten Garnen und einfachen Sticharten
- eigene Patches entwerfen (zeichnen, schneiden, aufnähen oder aufbügeln)
- Bag Charms aus Stoffresten, Garnen, Perlen oder alten Reißverschlüssen
- kleine Textil-Upcycling-Projekte (z. B. Tasche aus alter Kleidung, Verzierung eines Kleidungsstücks)
Der Fokus liegt auf Experimentieren, Individualität und Spaß – Vorkenntnisse sind nicht nötig.
🤖 Technik trifft Textil: die automatische Stickmaschine
Ein besonderes Highlight des Workshops ist die Demonstration einer automatischen Stickmaschine:
- Wie funktioniert digitales Sticken?
- Wie wird aus einer Zeichnung ein Stickmuster?
- Welche Materialien eignen sich dafür?
👉 Bei maximal 3 Teilnehmer:innen pro Durchgang besteht die Möglichkeit,
eigene Motive umzusetzen und diese direkt sticken zu lassen – ein echtes Erlebnis zwischen Handwerk und Hightech.
🌱 Reflektieren & Mitnehmen
Zum Abschluss sprechen wir darüber:
- wie Kleidung länger genutzt werden kann
- warum Reparatur ein Beitrag zum Klimaschutz ist
- wie kleine Veränderungen im Alltag große Wirkung haben
Jede:r nimmt ein selbst gestaltetes oder repariertes Stück mit nach Hause – und die Erfahrung, dass Textilien Wert haben.
Rahmen & Zielgruppe
- 👧🧒 ab ca. 8 Jahren
- 👥 Kleingruppen (bis ca. 10 Teilnehmende)
- 🤖 Stickmaschine eigene DIYs: max. 3 Teilnehmende
- ⏱️ 1–3 Stunden
- 📍 Transformer
- 🧵 Materialien werden bereitgestellt (gern eigene Textilien mitbringen)
Kreislaufwirtschaft Hands-on
– lass aus alten Materialien Neues entstehen
In diesem Workshop erleben Kinder und Jugendliche Kreislaufwirtschaft ganz praktisch: Sie zerlegen, sortieren, experimentieren und gestalten – und merken dabei, wie viel Wissen, Arbeit und Kreativität nötig sind, um Materialien im Kreislauf zu halten.
Der Workshop ist modular aufgebaut und kann je nach Alter, Zeit und Interesse der Gruppe zusammengestellt werden.
🔄 Verstehen & Zerlegen
Zu Beginn schauen wir genau hin:
- Welche Materialien stecken in Alltagsprodukten?
- Warum ist sortenreines Trennen so wichtig – und oft so schwierig?
- Welche Materialien lassen sich gut recyceln, welche kaum?
Anhand realer Abfälle erfahren die Kinder, wie aufwendig Kreislaufwirtschaft wirklich ist:
- Tetra Pak wird in seine Bestandteile zerlegt (Papier, Kunststoff, Aluminium)
- alte Möbel, Elektroschrott oder ausrangierte Materialien (z. B. Leinwände aus dem MAK) werden auseinandergebaut
- Schrauben, Kleber, Verbundstoffe und Beschichtungen werden sichtbar
- die Kinder spüren selbst, wie viel Arbeit hinter Recycling steckt
✂️ Experimentieren & Erkennen
Im zweiten Schritt wird geforscht:
Textilien fürs Recycling erkennen:
Mithilfe von Brennproben (altersgerecht begleitet) identifizieren die Kinder Materialzusammensetzungen (z. B. Baumwolle, Polyester, Mischgewebe).
Vergleich von natürlichen und synthetischen Fasern
Diskussion: Welche Textilien sind gut recycelbar – und warum?
So entsteht ein tiefes Verständnis dafür, warum Fast Fashion problematisch ist und welche Rolle Design für Recycling spielt.
Recycling von Kunststoffen:
Wie funktioniert das recyceln der verschiedenen Kunststoffe? Testung von Dichteversuchen mit zerschnittenen Flaschenbestandteilen
🎨 Gestalten & Upcyceln
Jetzt wird aus Erkenntnis Handlung:
Je nach Modul können die Kinder selbst Neues entstehen lassen, z. B.:
- Papier schöpfen aus Altpapier
- Geldbörsen, Taschen oder kleine Objekte aus Tetra Pak gestalten
- Tetrapak-Zerlegung (Papier schöpfen, Kunststoffdeckel zu Anhängern recyceln, Alugehäuse z.B. zu Vasen oder Häusern)
- Textil-Upcycling: kleine Reparaturen, neue Formen, kreative Umnutzung, Visuell Mending
- Abfallmaterialien zerlegen und neu Denken (z. B. alte Leinwände, Holzreste, Elektroteile)
- freie Gestaltungsprojekte aus sortierten Materialien
Der Fokus liegt darauf, Materialien wertzuschätzen und kreativ neu zu denken – nicht perfekt, sondern bewusst.
🌱 Reflektieren & Weiterdenken
Zum Abschluss reflektieren wir gemeinsam:
- Warum ist Kreislaufwirtschaft so herausfordernd?
- Was könnten wir im Design von Produkten besser machen?
- Welche Materialien sollten wir länger nutzen oder reparieren?
- Wo können wir im Alltag Kreisläufe schließen?
Die Kinder erkennen:
Kreislaufwirtschaft ist Teamarbeit – zwischen Material, Design, Nutzung und Verantwortung.
Rahmen & Zielgruppe
- 👧🧒 ab ca. 6–16 Jahren (Module altersgerecht anpassbar)
- 👥 Kleingruppen oder Klassen
- ⏱️ 2–3 Stunden
- 📍 Transformer
- 🔄 Modular buchbar (Papier · Verpackungen · Textilien · Möbel und andere Holzgegenstände· E-Waste)
Die Kosten sind varieeren nach Menge an ausgewählten Modulen und Schüler:innenanzahl, da die Workshopleiter:innenanzahl variiert
Austausch mit Pädagog:innen
SCHILF
Gerne entwickeln wir eine cocreative schulinterne oder schulübergreifenden (SCHÜLF) Lehrer:innen- und Pädagog:innen-Fortbildung für sie- Hands-on- Direkt im Transformer!
PH-Fortbildung
- Besuch des Transformers und Kennenlernen unserer Methoden
- Gegenseitiger Know-How-Transfer durch gemeinsame Konzeption von Formaten
- Aktuelle Fortbildungen:
Weitere Interessante Angebote für Schulen
